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第二期《民族声乐大师班》大师简介




中国民族声乐艺术研究会

 第二期《中国民族声乐大师班》
 大师简介
 
《大师班》授课成员:
 
金铁霖 我国著名声乐教育家,原中国音乐学院院长,声乐教授,博士生   
         导师。全国政协委员;中国音协副主席;北京市文联主席;中国民族
         声乐艺术研究会会长。曾被评选为北京市高教系统先进教师;北京市 
        有突出贡献的科学、技术、管理专家;荣获国家优秀教学成果奖;国
        家有突出贡献的中青年专家;全国模范教师;国家级教学名师奖;全
        国十大艺术精英,中国民族声乐界的领军人物。培养的大批的学生在
        国家级、省部级各类声乐比赛中获金、银、铜奖。 
     
 
 
姜嘉锵      当代著名男高音歌唱家、国家一级演员、中国音乐家协会理事、
         中国声乐学会副会长、文化部艺术专业考评委员、中国民族声乐艺术
          研究会常务理事、中国艺术家联谊会理事、中国人口文化促进会理事。
          被誉为“古典诗词吟唱第一人”,享受国务院颁发的有突出贡献专家政
          府津贴。他在民族声乐艺术上有高深的造诣。曾广泛、系统地学习民
          族、民间地方戏曲,采撷了传统民族声乐艺术的精髓。
          近年来,姜嘉锵在完成出访演出和各地演出活动的同时,在许多
          大学(清华、北大、中国音乐学院、上海音乐学院等)进行讲学及举
           办中国古诗词音乐会,并担任众多全国声乐赛事的评委专家。
 
 
 李元华   中国民族声乐艺术研究会常务理事, 1966年毕业于上海戏剧学
          院戏曲学校,在学习京剧、昆曲同时接受上海声乐研究所林俊卿、薛
          天航的咽音训练。毕业后又师从上海音乐学院胡靖舫教授、王品素教
          授进修声乐。1977年调入中国歌剧舞剧院后师从中国音乐学院姜家祥
         先生学习声乐。她在多门类,如:中国歌剧、戏曲、古诗词演唱会、
         影视剧、音乐会等艺术的融汇中积累丰富的艺术经验和体会。在众多
         的声乐艺术讲堂上,她的演讲受到学生们的欢迎和好评,清晰易懂的
         传授着复杂的声乐科学和歌唱艺术。
         李元华的多才多艺折射出她的文化修养和艺术修养,她是位综合
         才艺综合素质很高的艺术家,李元华至今活跃在国内外的舞台上,以
         她的歌唱实力赢得观众的喜爱。
 
 
赵振岭      天津音乐学院民族声乐系主任,声乐教授、硕士生导师,学院学
        术委员会委员、天津音乐学院声乐教学带头人。中国民主促进会会员、
       天津市政协委员、民进天津市委委员、天津市青联常委、中国声乐家
       协会副主席、中国国际声乐艺术研究会副主席、中国民族声乐艺术研 
       究会常务理事、副秘书长,《歌唱艺术》(人民音乐出版社)编委。在
       教学方面融汇中西唱法、注重继承借鉴、善于实践创新,形成了一套
       自己的教学理念和方法。为专业院团培养了一批优秀学生并有多名学
       生在各种重要声乐比赛中获奖。
 
 
赵德山    男高音歌唱家,中国民族声乐艺术研究会副秘书长,中国声乐家
         协会常务理事,辽宁省民族音乐教育促进会副秘书长,辽宁省音乐家
         协会会员,现任民族声乐系党支部书记兼副主任、教授、硕士研究生
         导师。1984年9月考入沈阳音乐学院声乐系, 1988年7月毕业留校
         任教。曾荣获1993年11月9日荣获辽宁省“鹏达杯 ”第四届青年
         歌手电视大奖赛民声唱法专业组演唱总分第一名,1995年8月获全
         国首届“华药杯”影视歌曲明星演唱大赛金奖。多次参与编辑出版全
         国高等院校声乐教材和民族声乐专业教材,多次参加大型综合性音乐
         会演出活动,曾先后出访意大利、美国等国家艺术院校考察学习;在
         二十年的教学实践中成果显著,学生中有多人在国家级和省级重大比
         赛中获奖。
 
 
       中国颇具实力的著名歌唱家和著名声乐教育专家。中国民族声
       乐艺术研究会副秘书长。她以演唱中国民歌和艺术歌曲见长,在探索   
       中国民族演唱风格和美声唱法发声技巧融合的实践中,形成了鲜明的
       演唱特点。她凭借清纯甜润的歌喉,宽广的音域和富有表现力的声腔
       运用,创造了辉煌的演艺经历。从事音乐教育后,通过摸索和积累,
       已逐渐构成具有特色并行之有效的声乐教育方法。培养了大批学生在
       各类声乐比赛中获金、银、铜奖。
         

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